Милая, усталая улыбка,

Добрые и мудрые глаза.

Неумело сделана открытка,

Но душа в ней скрыта, не слова.

Воспитатель — это как волшебник,

Что ведет детишек за собой,

Жизни непрочитанный учебник

Открывает легкою рукой.

Воспитатель, нянечка, сестричка,

Детский смех вам музыкой звучит.

Конопушки, кубики косички...

И опять там кто-нибудь не спит.

Пожелать хотим тепла, терпенья,

Чтоб работа в радость вам была,

Чтоб не покидало вас везенье,

Детвора чтоб к вам с улыбкой шла.

Чтобы каждый день как озарение,

Чтобы благодарностей — мешок.

Ваши мудрость, воспитание, учение —

Это первый жизненный урок.

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/2.htm

ТЕМА НЕДЕЛИ (26.09.-30.09.): "ЖИВОТНЫЙ МИР"

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений осенней природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   понаблюдать за животными, птицами на прогулке, по дороге в детский сад;

-   посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-   прочитать народные сказоки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   изготовить маски для игры – драматизации. Формировать позиции помощника;

-   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных;

-   разучить стихи о животных.

В течение недели 19 - 23 сентября продолжилась работа на тему безопасности.
Работу на этой неделе мы посвятили противопожарной безопасности.

Ребята познакомились со стихотворениями, сказками, мультфильмами, посвященными данной теме.

После прочтения сказки С. Маршака  "Кошкин дом", дети выполнили аппликацию.

 Коллективная работа "Спички детям не игрушка" выполнена с помощью цветных салфеток.

 Интересные работы выполнили родители совместно с детьми дома. Спасибо всем за участие!

Сегодняшний день порадовал ребят сюрпризом!

Мы познакомились с настоящими пожарными! Они приехали в наш детский сад на пожарной машине.

Сколько было восторга и радости! Дети с интересом рассматривали устройство пожарной машины.

Пожарный продемонстрировал ребятам, как заливают пожар из брандспойта.

 Все ребята получили массу впечатлений и остались довольны сегодняшней экскурсией!

Итоги недели "Дорожная безопасность"

Закончилась неделя дорожной безопасности.

Много интересного и важного узнали детки за эту неделю: как и где правильно переходить дорогу, какие дорожные знаки могут помочь пешеходу. Вниманию детей были предоставлены дидактические игры. Также мы научились правильно переходить перекресток с помощью макета на территории детского сада. Кроме этого, дети познакомились со стихотворениями на данную тему.

 В конце недели мы закрепили полученные знания.
Коллективная работа "Макет перекрестка" выполнена с помощью различных техник.

ТЕМА НЕДЕЛИ (12.09.-16.09.): "ДОРОЖНАЯ АЗБУКА"

Уважаемые родители! Обучайте детей правилам дорожного движения!

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

* Неумение наблюдать.

* Невнимательность.

* Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД

Готовясь перейти дорогу

* Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

* Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.

* Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

* Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

* Не стойте с ребенком на краю тротуара.

* Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.

* Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

 При переходе проезжей части

* Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.

* Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

* Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

* Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.

* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.

* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.

* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

* Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.

* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).

* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.

Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.  Берегите ребёнка! 

Итоги недели
"Мой дом, мой город, моя страна"

Закончилась неделя "Мой дом, мой город, моя страна". Неделя прошла плодотворно. Дети узнали интересные факты о родном городе, познакомились с литературными произведениями о Челябинске. Рассматривали выставку  фотографий "Достопримечательности нашего города". А в конце недели устроили выставку семейных работ "Мой Челябинск".
 Дети освоили новую технику рисования. С помощью ватных палочек мы изобразили праздничный салют в честь Дня города.

Каждый ребенок попробовал изобразить родной город восковыми мелками.

Спасибо семьям, принявшим участие в нашей выставке.

Тема недели (5.09.-9.09.2016г.): 

"Мой дом, мой город, моя страна"

Программное содержание:

1.  Знакомство с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории).

2. Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3. Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

Рекомендации родителям:

- обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;

- объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;

- демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;

- посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;

- изготовить альбом (газету) «Мой родной город»;

- участвовать в конкурсе семейного рисунка «Мой город»;

- рассказать о своей профессии;

- понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание).

ВСЕХ ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА!!!